viernes, 30 de septiembre de 2011

Juegos, juguetes y actividades lúdicas para realizar en casa

Buenos días!

Ya es viernes, quedan pocas horas para que muchas comencéis el fin de semana, asi que disfrutar mucho y descansar, que de eso se trata.

Ayer tuvimos la primera reunión con la profe de la guardería, y nos hablaron un poco de los juegos, juguetes y actividades lúdicas para realizar en casa. Así que aprovechando que los viernes os dije que iba a hablaros de este tema para ayudaros a elegir los juegos que los peques podrían pedir para Navidad voy a contaros un poco lo que nos dijeron.

Primero que nada nos hicieron hincapié en que no se trata de comprarle a los peques el juguete que esta mas de moda en ese momento, ya que antes que todo eso lo que quieren nuestros peques es jugar con nosotros. Así que por mas ocupadas que estéis sacar un rato para jugar con vuestros hijos y al tiempo que le haréis feliz porque es lo que ellos mas desean contribuiréis a su desarrollo.

Podemos utilizar objetos que tenemos habitualmente en casa, y con ellos experimentar con los sentidos, explorando e investigando formas, tamaños, colores, aromas…

También podemos plantearle juegos para que conozca las partes del cuerpo, las señale, las utilice, al respecto hay un cantajuegos que tiene una canción de los dedos de las manos y de los pies, y es bastante divertido como hacen si y no con los deditos…

Tener en cuenta que uno de los aspectos mas importantes es que el juguete se adecue a la edad y estimule el desarrollo de las habilidades que esta comenzando a adquirir nuestro peque, ya que si se trata de un tipo de juguete que precisa de habilidades que nuestro peque ya domina, perderá el interés por el juguete muy pronto. Si por el contrario el juguete hace que el niño se esfuerce, pero no consigue ningún resultado, también lo abandonara pronto. Así que el juguete ideal seria aquel que requiere de habilidades que nuestro peque ya domina pero también de otras que comienza a desarrollar o puede llegar a utilizar con nuestra ayuda.

También comentaros que en el mercado de los juguetes hay una gran variedad que ayudan a nuestros peques en sus desarrollos psicomotor, lingüístico, musical, creativo, afectivo… Es por ello que todos los viernes os iré presentando diversos juguetes que estimulan a los mas peques de la casa en alguna de estas áreas.

Por ultimo os quiero presentar una pagina, que a mi personalmente me encanta, y que ayuda a los padres a jugar con nuestros peques, a entenderlos mejor a la hora de jugar con ellos. Así que os animo a que entréis y la utilicéis habitualmente.
www.masquejugar.com. Espero vuestras opiniones y comentarios al respecto.

Hasta aquí la entrada de hoy! Si alguna de vosotras quiere que hablemos de un juguete en concreto, por favor que lo diga e intentaremos daros nuestra mas sincera opinión.

jueves, 29 de septiembre de 2011

Aprender a decir NO a los peques para que lo entiendan


Buenos días!
 
Parece que ya ha llegado el otoño, y la verdad es que por mi parte es de agradecer que hoy haya salido un día nublado, porque tanto calor ya me agota…
 
Hoy vamos a hablar de cómo hacer ver a nuestros peques que hay cosas que no pueden hacer, como por ejemplo tocar todos los cables que encuentran en su camino, meter los dedos en el enchufe, ponerse de pie en la bañera…( podría poneros miles de ejemplos con los que me enfrento a diario con los mellizos) y eso que la gente cuando los ve lo primero que dice es “ que buenos son”.
 
Ayer leyendo un articulo en
www.serpadres.es pense que seria buena idea compartirlo con vosotras y así entre todas ver como les decimos no y que consecuencias tiene. Os dejo primero con el articulo:
“Aunque todavía son muy pequeñitos, los niños de 12 a 24 meses ya tienen la capacidad suficiente para entender el «no». El problema es que se trata de una palabra que escuchan con tanta frecuencia, que hay que dejarles claro cuándo la decimos en serio.
No es lo mismo un «no» claro, conciso, concreto y dirigido exclusivamente a ellos, que un «no me pongas nerviosa jugando con las llaves».

Estrategias para que entienda lo que significa NOCada vez que el niño quiera alcanzar, morder o jugar con un objeto inapropiado, hay que decirle que no sin alterarnos, muy despacio y mirándole a los ojos, (incluso habrá que agacharse para ponerse a su nivel).
Además, hay que usar frases muy sencillas del tipo «no, las llaves a la boca, no», y acompañarlas de gestos que puedan entender (en este caso, retirárselas con un movimiento suave).
Esta fórmula, a primera vista muy sencilla, es suficiente. Pero habrá que repetirla las veces que sea necesario. Porque, después de todo, lo que estamos haciendo es educarle. Y eso requiere observarle continua y constantemente.Poner límites es fundamental
Conseguir que obedezcan al «no debería ser una de las prioridades de los padres cuando sus hijos llegan al año.
Y es que los límites son imprescindibles para que el niño se sienta seguro y tranquilo. Con ellos sabrá qué puede hacer y qué no.
Y no solo eso, las normas le hacen estar seguro y ganar autonomía poco a poco.
Todos debemos tener los mismos criterios educativos
Una de las tareas más difíciles es mantener los mismos criterios. O, dicho de otro modo, que todos los que cuidamos al niño digamos «no» a las mismas cosas.
Es fundamental ponerse de acuerdo para que los niños puedan asimilar límites(no coger, morder, tocar determinadas cosas), las rutinas (la hora de las comidas, el baño, la cama) y las normas (no salir a la calle sin abrigo, ver la tele solo media hora, pintar únicamente en folios).
De lo contrario, el niño se sentirá desorientado y... ¡enfadado!
Igual de importante es no contradecirse uno mismo
. Mantener sus rutinas es fundamental para que empiece a asimilar las normas. Y aunque al principio cueste, poco a poco veremos que el trabajo ha merecido la pena.

Mejor un premio que un castigo
La idea es felicitarle cuando cumple las normas
. Eso no significa que no haya que corregirle.
Debemos hacerlo de forma calmada pero firme, sin dudas
. Así, si Juan coge el muñeco preferido de su hermano y lo tira al suelo una y otra vez, a la tercera vez se lo quitaremos de las manos y le explicaremos de nuevo que eso no se hace.

Autor:
Lola Teixido.
Asesor:Luis Miguel Lebrusán, psicólogo experto en psicología infantil y adolescente del centro de Psicología Aplicada Aprende Más”

Bueno, leyendo este articulo parece bastante sencillo, pero a la hora de la verdad he de deciros que en mi caso, por ejemplo, no es tan sencillo. Cuando empecé a decirles no, los pobres no entendían nada y por supuesto no me hacían ningún caso. Ahora poco a poco cuando oyen un no se paran y me miran y a lo mejor me hacen caso en ese instante pero cuando me giro ya están haciéndolo otra vez.

Alejandra es de lo mas graciosa en este sentido, cuando ve que la estas riñendo, para lo que esta haciendo inmediatamente, y se sienta en el suelo o donde este y se pone a aplaudir, como diciendo ya esta mami, no me riñas.

Chema, sin embargo, hace lo que quiere, en el momento, cuando le digo que no, se para, me mira y se sienta o deja de hacerlo, pero en cuanto me doy la vuelta ya ha vuelto el a las andadas.

Tendremos que tener paciencia y pensar que al final entenderán lo que quiere decir no, mas que nada por su bien.

Hasta aquí la entrada de hoy! Espero vuestros comentarios!

miércoles, 28 de septiembre de 2011

Sus primeros pasos


Buenos días!

Ya no queda nada para que los mellizos cumplan un año, menos de una semana, y aquí estoy yo, pensando que hacer con su cumple. Aun son muy pequeños así que haremos el dia de su cumple una merienda para sus primitos y luego ya el fin de semana lo celebraremos con toda la familia. La verdad es que ellos aun no se enteran de nada, es mas la ilusión que me hace a mi, que a ellos, naturalmente, pero es un bonito recuerdo para cuando sean mayores. Además el año pasado ya lo pasamos suficientemente mal, así que este año toca celebrar por todo lo alto lo que año pasado no pudimos celebrar.

Bueno como decía el titulo, aun no han cumplido su primer año, pero Chema ya da sus primeros pasos, son trayectos cortos pero ahí va el, despacito, avanzando hacia su objetivo. Y en cuanto se siente un poco inseguro se tira al suelo y asunto solucionado. Eso si, tengo que quitar todo aquello que le pueda obstaculizar, porque sino corro el riesgo de que se lo lleve todo por delante. La verdad es que ya llevaba unas cuantas semanas apuntando maneras, pero hasta hace unos días no se ha atrevido a soltarse y andar, aunque si os digo la verdad yo no tenia ninguna prisa, puesto que considero que los peques necesitan su tiempo para dar un paso tan importante para ellos.

La que aun no se ha decidido ha sido Alejandra, que no quiere soltarse, ella anda muy bien cogida de algo, e incluso puede arrastra una silla por toda la casa, pero lo que es soltarse para andar sola aun no lo ha conseguido, en cuanto ve que la sueltas o que no tiene un punto de apoyo se tira al suelo y llega a su objetivo gateando. Y es que los dos gatean a mil por hora, y claro les es mas rápido llegar a un sitio gateando, y mas seguro también.

He estado pensando, y he decidido para ayudar un poco a Alejandra y para que anden sin necesidad de arrastrar sillas, y sin necesidad de dejarme los riñones, comprarles un andador o un correpasillos, ya que ahora solo hacen que buscar mis manos o las de su padre para que les llevemos seguros andando.

Estoy entre estos dos de IMAGINARIUM, que los he visto en su pagina web www.imaginarium.es, los dos me parecen muy útiles para ellos y divertidos ya que además de ayudarles a andar, tienen juegos con los que entretenerse.

Hasta aquí la entrada de hoy! Espero vuestros comentarios sobre los andadores y los primeros pasos de vuestros peques!!

lunes, 26 de septiembre de 2011

La importancia de los juguetes

Buenos días!

Ya se ha acabado el fin de semana, espero que hayáis disfrutado mucho y que comencéis la semana con energías renovadas. Nosotros dormir, hemos dormido poco porque tenemos a los peques con tos y muchísimos mocos y los pobres tampoco han podido pegar ojo… Esperemos que con el tratamiento que nos dio su pediatra el viernes mejoren y se pongan buenos pronto.

Se que queda mucho para que vuestros peques empiecen a escribir la carta de los Reyes Magos y de papa Noel, pero hhe pensado que no estaría de mas, dedicar algún tiempo a hablar de juguetes que pueden alegrar a los mas pequeños a la vez que ayudarles en su evolución. Así que cada viernes haré una entrada con un juguete o varios que los expertos en juguetes me han recomendado para determinada edad.

El otro día hablando con una persona de la marca Playskool comentábamos lo importante que es que el juguete sea el adecuado para una edad determinada. Por eso he decidido junto con ellos crear esta sección para ayudaros a elegir juguetes que ayuden a vuestros peques, y ponéroslo mas fácil a la hora de escribir esas cartas en Navidad.

Aun así, seguro que a vuestros peques en determinadas ocasiones, como cumpleaños, Navidad… les regalan juguetes para mas mayores, mi consejo es que se los guardéis y cuando cumplan esa edad se los saquéis seguro que les hace muchísima mas ilusión y aprovechan el juguete, porque si se lo dais antes de hora lo mas seguro es que cuando empiecen a despertar su curiosidad ya estén destrozados por los golpes y caídas…

Otra cosa que hacemos nosotros es sacarlos poco a poco, ya que pensamos que si les regalan un montón de juguetes, y se los damos todos, al final se aburren de tanto juguete, y no solo se aburren sino que se ponen nerviosos al ver tanta cosa junta y al final no acaban jugando con nada. Así que se los vamos dando poco a poco, cuando vemos que un juguete ya no despierta su atención, le damos otro, y el que no despierta su atención lo guardamos. Os aseguro que funciona, e incluso cuando al tiempo vuelven a ver el juguete que habíamos guardado les hace mas ilusión volver a verlo y lo aprovechan mas.

Bueno hasta aquí la entrada de hoy! Espero que os haya gustado y que dejéis vuestras opiniones acerca del tema!

jueves, 22 de septiembre de 2011

Para reflexionar

Buenos dias! He leido esto en www.paraelbebe.net, y la verdad es que no he podido resistir la tentacion de compartirlo con vosotras. Es un texto un poco largo, pero muy sincero y a mi personalmente me ha hecho reflexionar. Os dejo con el texto, que en realidad es un fragmento del libro Besame mucho y espero que compartais vuestras opiniones y reflexiones.

"Cuando una esposa afirma que su marido es muy bueno, probablemente es un hombre cariñoso, trabajador, paciente, amable… En cambio, si una madre exclama “mi hijo es muy bueno”, casi siempre quiere decir que se pasa el día durmiendo, o mejor que “no hace más que comer y dormir” (a un marido que se comportase así le llamaríamos holgazán). Los nuevos padres oirán docenas de veces (y pronto repetirán) el chiste fácil: “¡Qué monos son… cuando duermen!”
Y así los estantes de las librerías, las páginas de las revistas, las ondas de la radio, se llenan de “problemas de la infancia”: problemas de sueño, problemas de alimentación, problemas de conducta, problemas en la escuela, problemas con los hermanos… Se diría que cualquier cosa que haga un niño cuando está despierto ha de ser un problema.
Nadie nos dice que nuestros hijos, incluso despiertos (sobre todo despiertos), son gente maravillosa; y corremos el riesgo de olvidarlo. Aún peor, con frecuencia llamamos “problemas”, precisamente, a sus virtudes.

Tu hijo es generoso
Marta juega en la arena con su cubo verde, su pala roja y su caballito. Un niño un poco más pequeño se acerca vacilante, se sienta a su lado y, sin mediar palabra (no parece que sepa muchas) se apodera del caballito, momentáneamente desatendido. A los pocos minutos, Marta decide que en realidad el caballito es mucho más divertido que el cubo, y lo recupera de forma expeditiva. Ni corto ni perezoso, el otro niño se pone a jugar con el cubo y la pala. Marta le espía por el rabillo del ojo, y comienza a preguntarse si su decisión habrá sido la correcta. ¡El cubo parece ahora tan divertido!
Tal vez la mamá de Marta piense que su hija “no sabe compartir”. Pero recuerde que el caballito y el cubo son las más preciadas posesiones de Marta, digamos como para usted el coche. Y unos minutos son para ella una eternidad. Imagine ahora que baja usted de su coche, y un desconocido, sin mediar palabra, sube y se lo lleva. ¿Cuántos segundos tardaría usted en empezar a gritar y a llamar a la policía? Nuestros hijos, no le quepa duda, son mucho más generosos con sus cosas que nosotros con las nuestras.

Tu hijo es desinteresado
Sergio acaba de mamar; no tiene frío, no tiene calor, no tiene sed, no le duele nada… pero sigue llorando. Y ahora, ¿qué más quiere?La quiere a usted. No la quiere por la comida, ni por el calor, ni por el agua. La quiere por sí misma, como persona. ¿Preferiría acaso que su hijo la llamase sólo cuando necesitase algo, y luego “si te he visto no me acuerdo”? ¿Preferiría que su hijo la llamase sólo por interés?
El amor de un niño hacia sus padres es gratuito, incondicional, inquebrantable. No hace falta ganarlo, ni mantenerlo, ni merecerlo. No hay amor más puro. El doctor Bowlby, un eminente psiquiatra que estudió los problemas de los delincuentes juveniles y de los niños abandonados, observó que incluso los niños maltratados siguen queriendo a sus padres.
Un amor tan grande a veces nos asusta. Tememos involucrarnos. Nadie duda en acudir de inmediato cuando su hijo dice “hambre”, “agua”, “susto”, “pupa”; pero a veces nos creemos en el derecho, incluso en la obligación, de hacer oídos sordos cuando sólo dice “mamá”. Así, muchos niños se ven obligados a pedir cosas que no necesitan: infinitos vasos de agua, abrir la puerta, cerrar la puerta, bajar la persiana, subir la persiana, encender la luz, mirar debajo de la cama para comprobar que no hay ningún monstruo… Se ven obligados porque, si se limitan a decir la pura verdad: “papá, mamá, venid, os necesito”, no vamos. ¿Quién le toma el pelo a quién?

Tu hijo es valiente
Está usted haciendo unas gestiones en el banco y entra un individuo con un pasamontañas y una pistola. “¡Silencio! ¡Al suelo! ¡Las manos en la nuca!” Y usted, sin rechistar, se tira al suelo y se pone las manos en la nuca. ¿Cree que un niño de tres años lo haría? Ninguna amenaza, ninguna violencia, pueden obligar a un niño a hacer lo que no quiere. Y mucho menos a dejar de llorar cuando está llorando. Todo lo contrario, a cada nuevo grito, a cada bofetón, el niño llorará más fuerte.
Miles de niños reciben cada año palizas y malos tratos en nuestro país. “Lloraba y lloraba, no había manera de hacerlo callar” es una explicación frecuente en estos casos. Es la consecuencia trágica e inesperada de un comportamiento normal: los niños no huyen cuando sus padres se enfadan, sino que se acercan más a ellos, les piden más brazos y más atención. Lo que hace que algunos padres se enfaden más todavía. Si que huyen los niños, en cambio, de un desconocido que les amenaza.
Los animales no se enfadan con sus hijos, ni les riñen. Todos los motivos para gritarles: sacar malas notas, no recoger la habitación, ensuciar las paredes, romper un cristal, decir mentiras… son exclusivos de nuestra especie, de nuestra civilización. Hace sólo 10.000 años había muy pocas posibilidades de reñir a los hijos. Por eso, en la naturaleza, los padres sólo gritan a sus hijos para advertirles de que hay un peligro. Y por eso la conducta instintiva e inmediata de los niños es correr hacia el padre o la madre que gritan, buscar refugio en sus brazos, con tanta mayor intensidad cuanto más enfadados están los progenitores.

Tu hijo sabe perdonar
Silvia ha tenido una rabieta impresionante. No se quería bañar. Luchaba, se revolvía, era imposible sacarle el jersey por la cabeza (¿por qué harán esos cuellos tan estrechos?). Finalmente, su madre la deja por imposible. Ya la bañaremos mañana, que mi marido vuelve antes a casa; a ver si entre los dos…
Tan pronto como desaparece la amenaza del baño, tras sorber los últimos mocos y dar unos hipidos en brazos de mamá, Silvia está como nueva. Salta, corre, ríe, parece incluso que se esfuerce por caer simpática. El cambio es tan brusco que coge por sorpresa a su madre, que todavía estará enfadada durante unas horas. “¿Será posible?” “Mírala, no le pasa nada, era todo cuento”.
No, no era cuento. Silvia estaba mucho más enfadada que su madre; pero también sabe perdonar más rápidamente. Silvia no es rencorosa. Cuando Papá llegue a casa, ¿cuál de las dos se chivará? (“Mamá se ha estado portando mal…”). El perdón de los niños es amplio, profundo, inmediato, leal.

Tu hijo sabe ceder
Jordi duerme en la habitación que sus padres le han asignado, en la cama que sus padres le han comprado, con el pijama y las sábanas que sus padres han elegido. Se levanta cuando le llaman, se pone la ropa que le indican, desayuna lo que le dan (o no desayuna), se pone el abrigo, se deja abrochar y subir la capucha porque su madre tiene frío y se va al cole que sus padres han escogido, para llegar a la hora fijada por la dirección del centro. Una vez allí, escucha cuando le hablan, habla cuando le preguntan, sale al patio cuando le indican, dibuja cuando se lo ordenan, canta cuando hay que cantar. Cuando sea la hora (es decir, cuando la maestra le diga que ya es la hora) vendrán a recogerle, para comer algo que otros han comprado y cocinado, sentado en una silla que ya estaba allí antes de que él naciera.
Por el camino, al pasar ante el quiosco, pide un “Tontanchante”, “la tontería que se engancha y es un poco repugnante”, y que todos los de su clase tienen ya. “Vamos, Jordi, que tenemos prisa. ¿No ves que eso es una birria?” “¡Yo quiero un Totanchante, yo quiero, yo quiero…!” Ya tenemos crisis.
Mamá está confusa. Lo de menos son los 20 duros que cuesta la porquería ésta. Pero ya ha dicho que no. ¿No será malo dar marcha atrás? ¿Puede permitir que Jordi se salga con la suya? ¿No dicen todos los libros, todos los expertos, que es necesario mantener la disciplina, que los niños han de aprender a tolerar las frustraciones, que tenemos que ponerles límites para que no se sientan perdidos e infelices? Claro, claro, que no se salga siempre con la suya. Si le compra ese Tontachante, señora, su hijo comenzará una carrera criminal que le llevará al reformatorio, a la droga y al suicidio.
Seamos serios, por favor. Los niños viven en un mundo hecho por los adultos a la medida de los adultos. Pasamos el día y parte de la noche tomando decisiones por ellos, moldeando sus vidas, imponiéndoles nuestros criterios. Y a casi todo obedecen sin rechistar, con una sonrisa en los labios, sin ni siquiera plantearse si existen alternativas. Somos nosotros los que nos “salimos con la nuestra” cien veces al día, son ellos los que ceden. Tan acostumbrados estamos a su sumisión que nos sorprende, y a veces nos asusta, el más mínimo gesto de independencia. Salirse de vez en cuando con la suya no sólo no les va hacer ningún daño, sino que probablemente es una experiencia imprescindible para su desarrollo.

Tu hijo es sincero
¡Cómo nos gustaría tener un hijo mentiroso! Que nunca dijera en público “¿Por qué esa señora es calva?” o ¿Por qué ese señor es negro?” Que contestase “Sí” cuando le preguntamos si quiere irse a la cama, en vez de contestar “Sí” a nuestra retórica pregunta “¿Pero tú crees que se pueden dejar todos los juguetes tirados de esta manera?”
Pero no lo tenemos. A los niños pequeños les gusta decir la verdad. Cuesta años quitarles ese “feo vicio”. Y, entre tanto, en este mundo de engaño y disimulo, es fácil confundir su sinceridad con desafío o tozudez.

Tu hijo es un buen hermano
Imagínese que su esposa llega un día a casa con un guapo mozo, más joven que usted, y le dice: “Mira, Manolo, este es Luis, mi segundo marido. A partir de ahora viviremos los tres juntos, y seremos muy felices. Espero que sabrás compartir con él tu ordenador y tu máquina de afeitar. Como en la cama de matrimonio no cabemos los tres, tú, que eres el mayor, tendrás ahora una habitación para ti sólito. Pero te seguiré queriendo igual”. ¿No le parece que estaría “un poquito” celoso? Pues un niño depende de sus padres mucho más que un marido de su esposa, y por tanto la llegada de un competidor representa una amenaza mucho más grande. Amenaza que, aunque a veces abrazan tan fuerte a su hermanito que le dejan sin aire, hay que admitir que los niños se toman con notable ecuanimidad.

Tu hijo no tiene prejuicios
Observe a su hijo en el parque. ¿Alguna vez se ha negado a jugar con otro niño porque es negro, o chino, o gitano, o porque su ropa no es de marca o tiene un cochecito viejo y gastado? ¿Alguna vez le oyó decir “vienen en pateras y nos quitan los columpios a los españoles”? Tardaremos aún muchos años en enseñarles esas y otras lindezas.

Tu hijo es comprensivo
Conozco a una familia con varios hijos. El mayor sufre un retraso mental grave. No habla, no se mueve de su silla. Durante años, tuvo la desagradable costumbre de agarrar del pelo a todo aquél, niño o adulto, que se pusiera a su alcance, y estirar con fuerza. Era conmovedor ver a sus hermanitos, con apenas dos o tres años, quedar atrapados por el pelo, y sin gritar siquiera, con apenas un leve quejido, esperar pacientemente a que un adulto viniera a liberarlos. Una paciencia que no mostraban, ciertamente, con otros niños. Eran claramente capaces de entender que su hermano no era responsable de sus actos.
Si se fija, observará estas y muchas otras cualidades en sus hijos. Esfuércese en descubrirlas, anótelas si es preciso, coméntelas con otros familiares, recuérdeselas a su hijo dentro de unos años (“De pequeño eras tan madrugador, siempre te despertabas antes de las seis…”) La educación no consiste en corregir vicios, sino en desarrollar virtudes. En potenciarlas con nuestro reconocimiento y con nuestro ejemplo.

La semilla del bien
Observando el comportamiento de niños de uno a tres años en una guardería, unos psicólogos pudieron comprobar que, cuando uno lloraba, los otros espontáneamente acudían a consolarle. Pero aquellos niños que habían sufrido palizas y malos tratos hacían todo lo contrario: reñían y golpeaban al que lloraba. A tan temprana edad, los niños maltratados se peleaban el doble que los otros, y agredían a otros niños sin motivo ni provocación aparente, una violencia gratuita que nunca se observaba en niños criados con cariño.
Oirá decir que la delincuencia juvenil o la violencia en las escuelas nacen de la “falta de disciplina”, que se hubieran evitado con “una bofetada a tiempo”. Eso son tonterías. El problema no es falta de disciplina, sino de cariño y atención, y no hay ningún tiempo “adecuado” para una bofetada. Ofrézcale a su hijo un abrazo a tiempo. Miles de ellos. Es lo que de verdad necesita.

Dr. Carlos González, pediatra
Extractado de Bésame mucho"


Hasta aqui la entrada de hoy! Espero que os haya gustado!

martes, 20 de septiembre de 2011

Ya llegan los resfriados

Buenos dias!
Ayer leí este articulo en www.mibebeyyo.com y me parecio que os podia interesar, ya que son pocos los peques que en esta época del año ya sea por el tiempo o por el inicio de las guarderias no llegan a casa con un resfriado. Los mios llevan ya un par de semanas con mocos y tos, y la verdad es que aunque es una enfermedad que no es grave es bastante molesta para todos.

"El resfriado es uno de los trastornos más típicos de la llegada del otoño y el inicio de la guardería o el colegio. Mocos, tos, fiebre, nariz tapada: son los síntomas más frecuentes cuando el niño está resfriado.

Los pequeños de la casa son los más perjudicados por los resfriados, sobre todo si ya van al colegio o a la guardería, donde el intercambio de virus y bacterias está a la orden del día. Los virus del resfriado son tan numerosos y diferentes entre sí que pueden afectar a la salud del niño, incluso más de una vez. Las estadísticas dicen que, entre otoño y primavera, los más pequeños pueden resfriarse hasta seis y ocho veces. Por esta razón, es importante que el bebé se recupere de una forma adecuada; sólo así disminuirán las posibilidades de que el niño vuelva a enfermar, y también de que se produzcan complicaciones, como la otitis.

• El resfriado dura, de media, una semana, y el propio organismo es el responsable de su curación.
• Si el niño no tiene fiebre y no estornuda continuamente, puedes sacarle de paseo (bien abrigado) e, incluso, llevarle a la guardería.
• Sin embargo, debes asegurarte de que no tenga la nariz tapada, con el fin de evitar que el moco llegue a los oídos y a los senos paranasales, y derive en una otitis o en una sinusitis.
• Por este motivo, debe practicar al niño lavados nasales con una solución fisiológica o con agua de mar modificada.
• Para que el moco se fluidifique y se elimine más fácilmente, es útil dar un buen baño al pequeño, llenando la bañera con agua caliente primero y, después añadiendo agua fría, de manera que se produzca una gran cantidad de vapor.
• Humidificar el ambiente también es muy conveniente, sobre todo por la noche, antes de acostarle.
• Da de beber muchos líquidos al pequeño (agua, zumos de fruta).
• Si el niño duerme con la boca abierta y se despierta con frecuencia a causa de los accesos de tos, no le lleves a la guardería.

Alimentos útiles para curar el resfriado:

• Filetes de pescado, aliñados con aceite y limón.
• Carne blanca cocina al vapor.
• Yogures desnatados.
• Huevos escalfados.
• Pasta condimentada con tomate fresco y aceite de oliva crudo.
• Frutas y verduras con vitamina C (kiwis, cítricos, manzanas, plátanos, coles de Bruselas y patatas).
• Copos de avena.
• Bebidas calientes (tisanas de manzanilla, sopita de caldo de pollo, etc.)."

No se si alguna de vosotras conoceis el metodo de la cebolla, pero por si no lo conoceis os lo explico. Es un remedio casero pero que en mi casa se ha utilizado y no se porque razón, debe ser por el acido que desprende la cebolla, pero si el peque tose mucho y tiene mocos podeis probar a ponerle una cebolla partida debajo de la cama, o en la mesita de noche y ya vereis como tose menos. Eso con independencia de que lo lleveis al medico y le deis el tratamiento que os recete. Si lo probais con vuestros peques ya me contais que tal os ha ido.

Hasta aqui la entrada de hoy! Besos y hasta mañana!

lunes, 19 de septiembre de 2011

Cumplir los horarios

Buenos días!

Ya se ha acabado el fin de semana y volvemos a la normalidad, los lunes siempre son duros pero bueno mucho animo para todas y que tengáis una buena semana.

Este fin de semana ha sido movidito, ya que no hemos parado de hacer cosas, pero siempre intentando respetar los horarios de los mellizos. Es bastante difícil compatibilizar el horario de los peques con otras cosas, pero siempre se consigue o por lo menos se intenta, para que no pase lo que nos pasa siempre que no cumplimos los horarios a los que están acostumbrados. Lo que nos pasa es que cuando no cumplimos lo que ellos tienen ya por costumbre es que llegan cansados y nerviosos a la hora de la cena y no cenan bien ni por supuesto conseguimos que duerman como lo hacen entre semana.

Supongo que a muchas os parecerá egoísta tener unas pautas para ellos e intentar que no se salgan de ellas, pero a mi la verdad es que me pasa al revés, me da muchísima pena que por mi culpa, por no respetar sus costumbres luego acaben cenando mal y muy nerviosos a la hora de irse a la cama. Y no porque no puedan dormir y lloren, porque eso al fin y al cabo lo solucionamos con un poquito de mimos y un bibe calentito, sino porque ellos se encuentran mal.

Ahora que van a la guardería tienen unos horarios muy adquiridos, por ejemplo se levantan pronto da igual que sea entre semana que fin de semana, luego juegan hasta las doce y media que es su hora de comer y sobre la una menos cuarto ya se les están cerrando los ojitos para hacer su siesta de la tarde, hasta las dos y media mas o menos, o incluso un poco mas si están muy cansados. Así que el fin de semana continúan igual, y si intentamos alargar la hora de la comida en realidad lo que conseguimos es que no coman bien, ya que a mitad comida empiezan a tener sueño y las ultimas cucharadas las toman ya con los ojos cerrados o directamente no las toman porque les puede mas el sueño que el hambre.

Lo mismo pasa por la tarde, están acostumbrados a cenar a las ocho de la tarde, luego baño, un poco de juego en la cuna y a las nueve luces apagadas y a dormir, si no seguimos esa rutina, conseguimos que no cenen o que cenen fatal y que se vayan súper nerviosos a la cama, con lo que eso supone, que no puedan dormir y aun se pongan mas nerviosos.

Así que intentamos cumplir los horarios y si tenemos algún compromiso familiar nos disculpamos y decimos que antes de las dos y media no podremos llegar, así los peques ya han comido y han dormido, con lo que llegan al sitio de lo mas contentos y simpáticos. Porque sino han dormido llegan cansados, llorosos y con ganas de bracitos porque no tienen ganas de nada ni tampoco tienen ganas de que nadie juegue con ellos.

Con esto quiero deciros que para nosotros el tema de los horarios desde que van a la guardería y han adquirido un ritmo muy bueno es algo imprescindible. También es verdad que muchas veces tenemos que dejar de hacer cosas para que ellos puedan seguir su ritmo, pero la verdad es que eso no nos importa mucho ya que tenemos claro que ahora lo primero son ellos y su bienestar.

Hasta aquí la entrada de hoy! Un beso y hasta mañana!

viernes, 16 de septiembre de 2011

La elección del colegio

Buenos días!

Ya es viernes, y en unas horas comenzara para muchas el fin de semana, asi que a disfrutarlo con la familia, que es muy corto y pasan las horas volando.

Hoy voy a hablaros de un tema que a mi personalmente me preocupa bastante, y que crea bastante polémica, el de la elección de colegio para los peques. Puede parecer que soy una exagerada, pues aun no han cumplido el año, pero es que por esta zona la cosa esta muy mal y hay que ir mirando colegios ya.

La verdad es que yo desde un principio he tenido las ideas bastante claras, el problema es que en los colegios donde me gustaría llevarlos hay pocas plazas y hay que mirarlo con suficiente tiempo. El otro día comentándolo con una amiga mia me decía que el colegio donde quiero llevarlos no tiene nada que ver con el mundo actual y que a ella esos colegios no le gustaban nada. Me explico para que todas podáis opinar del tema. Los quiero llevar a colegios distintos y de solo un sexo, es decir la niña a uno donde solo van niñas y al niño a uno donde solo van niños. A mi no me parece para nada que esos colegios sean malos para ellos, es mas esta demostrado que esos colegios potencian la personalidad y los rasgos de esas personas al no sentirse cohibidos por personas del sexo opuesto.

Me decían que los niños y las niñas tienen que relacionarse, y la verdad es que a mi eso me parece fenomenal, pero es que yo tengo dos hijos de distinto sexo, que traerán amigos a casa y se relacionaran todos juntos. Además en el edificio donde vivimos hay niñas y niños y juegan juntos por lo que la relación entre los dos sexos en el caso de mis hijos va a existir sin problemas.

Lo que a mi no me parece bien es que la gente y los políticos tengan que decir que en los colegios tiene que existir igualdad, que deben ir niños y niñas a una misma clase. Si yo respeto que haya colegios mixtos y por supuesto les doy todo mi apoyo, porque no puede ser también respetada la opción inversa, es decir, los colegios donde separan a los niños por sexos. Tan licito es una forma de educación como la otra, o por lo menos eso me parece a mi.

Por ahora, si al final nos dan plaza en esos colegios, los mellizos irán juntos a uno de ellos en infantil, y luego ya los separaran, ósea que empezaran el cole el año que viene ya, con dos años. Y eso también me gusta, pudiendo empezar el colegio tan pequeños sin necesidad de pasar por otro curso en la guardería, ya se van adaptando a su nuevo cole, en que estarán muchísimos años.

Hasta aquí la entrada de hoy! Espero vuestros comentarios!

miércoles, 14 de septiembre de 2011

Del biberón al vaso

Buenos dias! Ayer lei este articulo que publicó SANUTRI y me parecio muy interesante compartirlo con vosotras. Seguro que muchos peques ya empiezan a beber en vaso y aqui van unos consejos que nos pueden servir a todas. Alejandra y Chema por ejemplo empezaran en el proximo trimestre en la guarderia a desprenderse de su querido biberon para beber agua, ya nos lo han dicho a los padres para que les compremos un vaso con asas.
 
"Con el paso del tiempo, el biberón puede convertirse en uno de los compañeros inseparables de nuestros peques, que además de alimentarlos, les da sensación de tranquilidad y consuelo.. Por ello, el momento del paso del bibe al vaso puede llegar a ser un poco complicado. Sanutri, especialista en alimentación infantil con más de 40 años de experiencia en el sector, te ayuda a que esta separación sea lo más llevadera posible:
  1. Los especialistas afirman que la mejor edad para despedirse del biberón es entre los 12 meses y los 24. En esta edad tan temprana no tiene porque ser un adiós definitivo. Puedes seguir dándole a tu peque un biberón antes de acostarse o a la hora del desayuno, pero debes evitar que tome biberón para beber siempre que tenga sed. Reduce las horas de las tomas de forma paulatina. Puedes empezar con las tomas diarias, porque estará más entretenido y será más fácil que acceda sin muchos problemas y seguir con las tomas nocturnas, que suelen perdurar más en el tiempo. El abuso del bibe favorece la malformación del paladar y la incorrecta colocación de los dientes, aumentando también la probabilidad de caries.
  2. Deberás hacer el cambio paulatinamente, por pasos. Acércale primero las tazas con asas y pitorro, para facilitarle el agarre. Más tarde prueba a quitarle la tapa para que empiece a beber como los mayores. Por último, puedes aprovechar su segundo cumple para regalarle un vaso con forma corriente e irrompible, adaptado a niños para evitar percances. Este paso favorecerá su madurez y le ayudará a ganar autonomía.
  3. Procura beber tú también cuando tu peque te lo pida, porque se animará a imitarte. No tengas el bibe a la vista y no dejes que juegue con él. Tampoco lo uses como método para calmarlo, ni como alternativa a la comida.
  4. Espera a que tu peque tenga el hábito de beber en taza o vaso para quitarle el chupete, pues despedirse de dos de sus primeros amigos a la vez puede ponerlo nervioso."
Hasta aqui la entrada de hoy! Espero que os resulte de utilidad! Un beso y hasta mañana

martes, 13 de septiembre de 2011

Ser solidario cuesta muy poco

Buenos dias!
Ayer me enviaron un correo contandome esta iniciativa y la verdad es que me parecio interesante compartirla con todas vosotras. Como podeis ver es un proyecto solidario de Imaginarium y Educacion sin Fronteras para impulsar proyectos de educacion en America Latina. Espero que os guste la iniciativa!

"Imaginarium y Educación sin Fronteras siguen unidos para recaudar fondos
 A través de una colección de prácticas guías por edades, se invita a los papás que jueguen con sus hijos y aprendan junto a ellos creando fuertes vínculos y una sólida base para su felicidad presente y futura. El contenido de estas guías “Juega Conmigo” elaborado por educadores de Educación Sin Fronteras, te ofrece información valiosa presentada de forma concisa y amena con propuestas de juegos dentro y fuera de casa así como sugerencias y consejos prácticos para que los mayores podamos implicarnos en el juego.
Los beneficios íntegros de la venta de esta colección de guías están destinados a impulsar proyectos de Educación infantil en América Latina.

Además podrás tener más información y participar en www.juegaconmigoblog.com y en www.imaginarium.es

Hasta aqui la entrada de hoy! Besos y hasta mañana!

lunes, 12 de septiembre de 2011

No, aun no andan...

Buenos días!

Menudo calor esta haciendo por aquí, la verdad es que no parece que estemos ya en Septiembre, necesito fresquito ya, que este calor me esta matando…

Parece que ya tenemos ganadora del cojín de lactancia CUCUT, es Verónica, con vuestros votos ha quedado en primer lugar y con mucha diferencia respecto de las demás. Así que Verónica ya sabes ponte en contacto conmigo con tus datos para poder enviártelo…

Hoy vamos a hablar de un tema bastante curioso, o por lo menos a mi me lo parece… El otro día cuando lleve a los mellizos a la guardería iban como todos los días los dos sentados en el carro jugando entre ellos, y una señora muy amablemente me pregunto cuantos meses tenían, 11 le dije yo. Hasta ahí todo correcto, pero luego me dijo con una voz extraña, ahh y todavía no andan… Pues no señora todavía no andan y es que cada niño es un mundo y mis hijos no tienen prisa por lanzarse a recorrer mundo a pie… Yo lo agradezco la verdad, que tarden un poco, porque si ya con ellos gateando y poniéndose de pie voy loca no me quiero imaginar cuando empiecen a andar y cada uno vaya por su lado… De todos modos ese no es el caso, el caso es que los niños empiezan a andar sobre los doce meses pero hay niños que hasta los 18 no se sueltan del todo, así que señora mis hijos no son raros, están en la media normal.

Si que es cierto que ya se ponen de pie, y mantienen el equilibrio pero cuando intentan dar un pasito solos acaban con el culo en el suelo. Eso si, andar cogidos de las dos manos les encanta, aunque se cansan pronto y se tiran al suelo en cuanto que les parece que ya han hecho suficiente ejercicio. Así que yo no me preocupo por eso, cuando quieran o mejor dicho cuando estén preparados para andar ellos solitos, pues ya andarán, no voy a presionarles, porque no voy a conseguir nada, lo único que puedo conseguir es que se caigan mas de la cuenta y al final le acaben cogiendo miedo a ponerse de pie.

Realmente no se que pasa, primero la pregunta, se sientan ya solos, cuando ya consiguen sentarse solos pasamos a la segunda pregunta, ya gatean, cuando ya consiguen gatear y moverse a sus anchas por donde quieren empiezan la pregunta de si se ponen de pie, y cuando ya se ponen de pie, la famosa pregunta de si ya andan… Y estas son solo las que me han hecho en estos 11 meses de vida de los peques, cuando consigan andar seguro que me harán miles de preguntas mas… Y digo yo, que mas da si andan, gatean, se ponen de pie… cada vez que logran hacer algo por si mismos, ya no sirve eso, ya tienen que preguntar si hacen algo mas… Así que ya no me preocupo por esas preguntas, mis hijos hacen lo que hacen, y lo que no hacen ya lo harán, porque seguramente sino no lo hacen es porque aun no se sienten preparados para hacerlo… Así que tiempo al tiempo….

Hasta aquí la entrada de hoy! Bersos y hasta mañana!

viernes, 9 de septiembre de 2011

Sanutri sortea dos meses de alimentación gratis

Buenos dias! Hoy os traigo un sorteo de Sanutri, para las que querais participar.
 
Sanutri, especialista en alimentación infantil, lanza una promoción especialmente pensada para los papás de los más peques de la casa. La promoción “Gana un lote de productos Sanutri” trata de premiar la fidelidad de las mamás que día a día eligen las leches Sanutri para alimentar a sus peques, sorteando un lote de productos Sanutri equivalente a la alimentación para su bebé durante 2 meses.

Participar es muy sencillo, tan sólo tienes que seguir estos 3 pasos:

1. En los productos Sanutri Natur 2 de 800 g., Sanutri Natur 3 de 1 kg. (800 g. + 200 g. GRATIS) y Sanutri AC/AE 2 de 800 g. que puedes adquirir en tu establecimiento habitual encontrarás el código de barras que te servirá para participar en la promoción.
2. A continuación, deberás registrarte en la web Sanutri en la sección Baby Promos Sanutri.
3. Una vez en el formulario de solicitud, sólo tendrás que rellenar los datos solicitados.
¡Mucha suerte! Recuerda que cuántos más productos compres, ¡más posibilidades tendrás de ganar! ;)
 
 
Tu fidelidad tiene premio
Participando en la promoción “Gana un lote de productos Sanutri” podrás llevarte cada semana un completo lote Sanutri para cubrir la alimentación de tu bebé durante dos meses.
Los lotes que Sanuti tiene preparados cada semana para ti constan de:
- 12 Botes de leche Sanutri Natur 2 de 800 g.
- 8 Papillas Sanutri de 600 g.
La promoción estará activa hasta el próximo 11 de diciembre. Habrá un ganador semanal que se comunicará en la web de Sanutri y también a través de nuestros sites en Facebook y Twitter.
Compra tu leche Sanutri Natur 2, Sanutri Natur 3 o Sanutri AC/AE 2, regístrate en la web de Sanutri y rellena el formulario. ¡Este estupendo lote puede ser tuyo! ;)
 
Me ha parecido interesante compartir este sorteo con vosotras, ya que todo lo que sea alimentacion infantil de buena calidad es interesante.
Mucha suerte a las que participeis!! Un beso y hasta mañana

jueves, 8 de septiembre de 2011

Maternidad y adivinación...


Buenos días!

Ya veo que os estáis animando a votar que historia de las tres os ha gustado mas… Eso esta muy bien porque me gusta que en el blog haya participación de todas las que lo leéis.

Hoy voy a hablaros de un tema que la verdad me tiene un poco hartita, y es que todo el mundo se cree que por ser madre, profe de guardería… tienes que saberlo todo e incluso adelantarte a los acontecimientos. Y me pregunto yo, ¿es que el ser madre te da poderes adivinatorios?

Pues no… te puede dar intuición, puedes intuir si los peques lloran que algo les pasa, que tienen sueño si se rascan los ojos o se tocan las orejas ( eso lo hace Chema cuando esta que se cae de sueño), que les duele la boca si se meten el dedo mucho y babean sin parar… pero hay cosas que se nos escapan. Y es lo mas normal, somos madres, no nacimos con la lección de cómo criar a nuestros hijos aprendida, no sabemos que si se pasan media noche llorando es porque al día siguiente van a estar constipados o les va a cortar un diente…

Por ejemplo el otro día Alejandra se despertaba cada hora mas o menos llorando por la noche, y no era hambre, ni tenia fiebre, ni mocos…. Cuando se despertó por la mañana le lloraba el ojo y ya empezaba a tener mocos, así que supongo que se encontraba mal porque estaba empezando a tener un constipado, pero eso lo se ahora, que ya la he visto con los mocos y la tos, no esa noche que no tenia ningún signo evidente de ello…

Con los dientes me pasa lo mismo, ellos se ponen un poco potrosos unos días antes de que les empiecen a cortar, eso lo se también ahora con la experiencia pero la primera vez que paso no tenia ni idea de porque lloraban y pasaban tan mal las noches, porque por el día al estar entretenidos jugando y haciendo mil cosas no lloraban, ni se acordaban del dolor…

Ayer sin ir mas lejos, cuando fui a por ellos a la guardería salio su profe y me dijo que a Alejandra un niño le había mordido en la pierna, la verdad es que lleva un bocadito pequeño, ni dientes marcados ni nada, lo que me hace sospechar que el niño aun no tenia dientes y le mordió con las encías… ¿ Es culpa de la profesora? ¿ Tenia ella que haberlo sabido y haberlo evitado? Seamos realistas, en la guardería hay muchos niños, en la clase de los míos unos 8, y es normal que la profe no pueda estar en todo y se le escapen algunos detalles. Imaginaros si yo con dos hay cosas que estando con ellos no puedo evitar, ella con 8 niños, es casi imposible. Así que no pasa nada, tema zanjado y solucionado, porque igual el día de mañana la que pega un mordisco es mi hija…

Así que para todas aquellas personas que tiene en la boca la famosa pregunta ¿y no lo sabias? O ¿no te habías dado cuenta? Decirles que si lo hubiera sabido o me hubiera dado cuenta no le habría pasado nada, y no me refiero al mordisco, me refiero a la vida en general. Y eso no es porque no prestemos atención a nuestros hijos, sino porque hay cosas que no sabemos que van a pasar, es imposible saber que a tu hija por la noche le va a dar fiebre hasta que no la oyes renegar y le pones el termómetro, o le va a cortar un diente hasta que no le ves las encías un poco inflamadas, y así miles y miles de cosas…

Por lo que podemos concluir que no, no somos adivinas, la maternidad no lleva aparejada el don de la adivinación!!!

Hasta aquí la entrada de hoy! Un beso y hasta mañana

miércoles, 7 de septiembre de 2011

Un buen regalo

Buenos dias!

Hoy os traigo un juguete, que me parece una buena idea para regalar a los mas pequeños de la casa, que aun no pueden jugar con cosas duras que les puedan hacer daño. El pequeño principe ademas de ser blandito como un peluche, hace ruido, pues se rie si lo aprietas, lo que hace que los peques se diviertan con el, y les llame mas la atencion que un peluche normal.

"Como al emprender un viaje, la realidad rebosa expectación ante los ojos de un bebé. Un entorno rico en estímulos contribuye a que el pequeño cree su propia imagen del mundo, asimile información despertando su inteligencia y establezca vínculos afectivos con los demás, dando así comienzo a su sociabilidad.
Imaginarium nos presenta Enchanted Prince, una simpática pareja de príncipes. Muñequitos sonajeros que se ríen si lo aprietas. Pensado para despertar la sorpresa y las sonrisas del bebé. Especialmente desde los 3 meses.


Es blandito, ligero y de tejido aterciopelado. Al presionar su tripita se escuchan unas risas que contagiarán de alegría al bebé. Por su adecuado tamaño y ligereza, le acompaña en todas sus actividades cotidianas, incluida la hora de dormir. Recomendado para bebés desde los 3 meses, estimularan el tacto, por el material del que están hechos, así como el sonido y la estimulación de acción respuesta"

Hasta aqui la entrada de hoy! Un beso y hasta mañana!

martes, 6 de septiembre de 2011

Bendito uniforme

Buenos días!

Primero que nada deciros que la votación por la mejor historia ya esta en marcha y que por favor voteis la que mas os ha gustado, o simplemente la que mas os ha trasmitido….

Ayer cuando fui a por los peques a la guardería, me dieron la mochila para cada uno de ellos, y los uniformes… Si leéis bien, los uniformes, y es que en esta guardería todos los niños van con su uniforme. Yo que siempre he ido con uniforme, lo veo como una gran ventaja, y es que el levantarte y pensar que me pongo hoy, se me hacia cuando iba al cole muy pesado… Además así cuando llega el fin de semana el ir con otra ropa distinta a la que vas entre semana también es algo divertido para ellos… He de confesar que ahora son muy pequeños, y que en esas cosas no se fijan, pero seguro que cuando vayan creciendo sabrán perfectamente si toca ir a la guarde o no por el mero hecho de la ropa que lleven…

Hay algunas madres que comentan que el uniforme no les parece bien, que parecen todos borreguitos, y que con ello no muestran su personalidad. Yo no comparto para nada esa opinión, ya que el uniforme desde mi punto de vista es lo mejor que se ha inventado. Si bien es cierto que al principio te gastas un pastón comprándolos, en este caso la guardería se encarga de traértelos, junto con sus babys respetivos, no es menos cierto que ya te olvidas de su ropa para el cole durante todo el año, y en lo único que tienes que pensar es en tenerlos listos cuando llega el lunes. Además, con tener dos o tres conjuntos monos para el fin de semana, ya tienes solucionado el otoño. Así que este año prometo controlarme, que no esta el mundo como para ir desechando dinero y cómprales solo lo necesario, porque sino luego en nada se le queda pequeño.

Para acabar la entrada, no puedo dejar de mencionar lo de la falta de personalidad por ir con uniforme, y es que me hace muchísima gracia esa frase dicha por algunas madres. No creo que por llevar uniforme los niños pierdan su personalidad, la personalidad la llevan ellos por dentro, no se la forma un trozo de tela, o un vestido mono que puedan llevar al colegio. De hecho mis hijos siguen mostrando su carácter con o sin uniforme, y todos los niños igual. Estoy convencida de que si esas madres en vez de quejarse delante de sus hijos por el uniforme, se lo pusieran con toda la naturalidad diciéndoles hoy toca guarde y vamos a ponerte el uniforme para que vayas igual que los otros nenes de tu clase, los niños ni se molestarían en quejarse, ya que para ellos en esta etapa lo importante no es lo que les vaya a poner mamá de ropa sino que se sientan cómodos y a gusto para poder ir desarrollando sus capacidades poco a poco.

Hasta aquí la entrada de hoy! Un beso y hasta mañana!


 

domingo, 4 de septiembre de 2011

Once meses

Buenos días!

Segunda semana de septiembre y aquí hace tanto calor que aun parece que estemos en agosto y no apetece nada la vuelta al cole….

Ayer los peques, Alejandra y Chema cumplieron once meses y como todos los meses lo celebramos con los abuelos, con sus velitas y todo… Considero que es una buena forma de hacer después un álbum con todas sus fotos por meses, para que cuando sean mas mayores tengan un buen recuerdo… y nosotros también…

El año pasado por estas fechas ya estaba en reposo absoluto, de la cama al sofá y del sofá a la cama, porque la pequeña Alejandra ya llevaba tiempo encajada, se me había borrado el cuello del útero y los médicos consideraron que o hacia reposo o podían salir mas prematuros de lo que al final salieron. Pero ahora echando la vista atrás me parece que todo fue como un sueño y ya de las cosas malas solo me queda un borroso recuerdo, pues todo lo que se me ha quedado grabado es lo bueno…

En estos once meses los he visto crecer tan rápido, que a veces me paro a pensar y me da un poco de vértigo, es como si al tener hijos los meses pasaran volando. Ahora ya no son esas dos pulguitas que llegaron a casa, que solo comían y dormían, ahora tengo dos bichillos que cada día descubren cosas nuevas y que con su pequeña sonrisa me alegran todos los días un poquito la vida.

No os puedo decir que estos once meses hayan sido un camino de rosas, pues al principio no fue fácil acostumbrarse a ellos, pero con ilusión todo se consigue. Tiendo a pensar que el cambio fue tremendo pues pasamos de ser dos, mi marido y yo, a ser cuatro. Pero también os digo que no lo cambio yo esto por nada del mundo.

Bueno para acabar por hoy deciros que el mes pasado publique varias historias de nuestras seguidoras, para entrar en el concurso del cojín de lactancia CUCUT, he puesto en la parte derecha del blog una encuesta, para que votéis por la que mas os guste. La semana que viene, el lunes, la historia que haya conseguido mas votos será la ganadora.

- La historia de Verónica

- La historia de Patricia

- La historia de Marisa

Mañana mas y mejor!!! Un beso!

viernes, 2 de septiembre de 2011

Ya han empezado la guarderia

Buenos días!

Ya hemos empezado Septiembre, comienza el curso escolar, y yo ya vuelvo a ponerme las pilas con el blog y a publicar todos los días.

Deciros a todas que al final si que hemos llevado a Chema y Alejandra a la guardería, empezaron ayer y sorprendentemente no lloraron nada, de hecho en las notas que pone la profe para los padres todos los días, indicando como han comido, si han dormido… ponis que habían sido los únicos que no habían llorado! Y yo no creo que sea porque son unos campeones, que también lo son, sino porque van los dos juntos y no se encuentran tan solos… Para ellos es como cambiar su pequeño parque por una zona enorme de juegos, aunque también estoy segura de que nos echan de menos…

Antes que nada para las que vayáis a poner en comentarios que lo de la guardería es una forma de aparcar a los peques como vosotras decís, quiero comentaros que a mi no me lo parece, que las madres que llevamos a los peques a la guardería no nos despreocupamos de ellos, es mas yo ayer no podía apartar la vista del móvil por si me llamaban de la guardería… Y es que las madres somos así de pesadas!!

Para mi la guardería es un lugar donde mis hijos se lo pasan en grande, se relacionan con otros niños, aprenden cosas, porque si que me había dado cuenta que ya estar todo el día en casa les resultaba pesado, no querían estar jugando en su pequeño cuadrado por muy grande que fuera y tuviera muchos juguetes… Ahora van a la guardería y cuando vamos a por ellos salen con una gran sonrisa, por la mañana cuando vamos hacia allí van contentos y se quedan con la profe riéndose y jugando…

Así que las que penséis que las guarderías no son buenas ( opinión muy respetable también) debéis entender que hay madres que no pensamos igual que vosotras y que consideramos las guardería como algo bueno para los peques no como un aparca peques…

Y hasta aquí la entrada de hoy, mañana publicare las bases para el concurso del cojín de lactancia CUCUT y el martes o miércoles ya sabremos la ganadora.

Un beso y hasta mañana!